Обучение врачей на симуляторах или интеграция аддитивных технологий в медицинское образование
Титр: Павел Алексеевич Лопанчук, директор мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра, и.о. директора Института анатомии и морфологии имени академика Ю.М. Лопухина, ассистент кафедры пропедевтики детских болезней Института материнства и детства Пироговского Университета Минздрава России
Фото спикера
ПОЛНЫЙ ТЕКСТ МАТЕРИАЛА
ОСНОВНЫЕ ТЕЗИСЫ МАТЕРИАЛА:
Аддитивные технологии в Пироговском Университете активно применяются для симуляционного обучения врачей, ординаторов и студентов. Развитие Инжинирингового центра сделало доступной разработку и изготовление медицинских учебных тренажеров, анатомических моделей костей и органов для нужд подразделений Университета и существенно расширило возможности их использования в образовательном процессе.
Травматологи обучают ординаторов техникам остеосинтеза и фиксации костных отломков, применяя 3D-модели кистей рук и стоп. Челюстно-лицевые хирурги в своих тренингах прибегают к использованию моделей черепа. Такие модели становятся неотъемлемой частью их практики. При реальных травмах головы пациентам выполняется томография, на основе которой создается трехмерная пластиковая модель черепа с детализацией повреждений. Это позволяет врачам заранее подготовиться к операции, выбрав необходимые материалы для фиксации костных отломков.
Биологический костный материал обычно представлен ограниченным количеством вариантов, а 3D-модели, созданные на основе сканирующих томограмм, позволяют нам демонстрировать даже самые редкие и сложные патологии с неограниченным числом вариаций. Кроме того, следует отметить, что такие модели более выгодны, чем биоматериалы, и с финансовой точки зрения.
